草莓视频官方app下载安装  央廣網北京4月2日消息 新冠肺炎疫情發生以來,從教育部到各級教育主管部門,從所有大學到中小學,從每個家長到學生,都感受到了疫情的影響。教育培訓行業,特別是線下教育機構遭遇沖擊,線上教育機構迎來新機遇,越來越多教育企業開始思考疫情后的發展方向。

  在此次疫情的背景下,在線教育得到大力推廣,根據國家提出《教育信息化2.0行動計劃》的新標準和要求,在線教育可能會迎來新一輪快速發展。為此,央廣網特別推出“未來教育發展云論壇”,邀請教育行業專家、教育機構負責人等,展開在線討論,共同探索教育發展改革趨勢。

 

  央廣網未來教育發展云論壇——

  主持人:

  安紅麗 央廣網教育頻道主編

  嘉賓:

  楊志彬 中國民辦教育協會原副會長 

草莓视频官方app下载安装  朱正東 正保遠程教育董事長

草莓视频官方app下载安装  劉慶遜 好未來集團學而思網校總經理

草莓视频官方app下载安装  吳明珠 新東方在線客戶服務部總經理

  以下為云論壇采訪實錄:

  主持人:近期,在線教育用戶激增,線上教育機構嶄露頭角,能否帶來教育產業的跨越式發展?

草莓视频官方app下载安装  楊志彬:在線教育有著廣泛的發展前景,是教育體制和觀念、方法的創新,是未來教育發展的體現之一。當前,在線教育用戶的激增是在全世界突發疫情特殊歷史情況下的結果,雖然是“停課不停學”的一個重要表現形式,但從教育本身來說,有悖于循序漸進穩步發展的自身規律。

  教育是有溫度有感情的,有質量的教學效果是教師與學生思想感情交流和相互碰撞的結果,教師與學生在學習過程中思想感情的分離,缺少撞擊的火花,有損學習效果。目前,國家網絡發展的普及性達不到全體學生在線學習的客觀條件,學生長時間觀看屏幕也有損視力發展,跨越式發展不符合教育自身的發展規律,弊大于利。>>>點擊查看更多精彩觀點

草莓视频官方app下载安装  朱正東:在線教育用戶激增,線上教育機構嶄露頭角,確實可以為教育產業帶來一定的發展。因為越來越多的企業加入到線上教育領域,加速了行業競爭。而通過營造內容和服務層面優化的良性競爭氛圍,會使更多人接受遠程教育方式,從而使得線上教育行業被做得更大,教育產業的發展空間也就隨之增加了。此外,這種競爭也會推動各企業的自我優化與優勝劣汰,使教育產業原本參差不齊的產品質量得到進一步提升。

  同時,我們一直在與時俱進,一方面,加快內部變革,吸收更多的課件展現形式、授課模式與更先進的網站和移動技術;另一方面,不斷完善與豐富自己的內容產品及服務,努力為各行業領域的個人和企業提供更優質的教育產品和服務。>>>點擊查看更多精彩觀點

  劉慶遜:因為疫情,在線教育憑借“無接觸”的屬性成為特殊情況下的剛需,再加上各個在線教育機構紛紛開放免費直播課,整個行業短時間內吸引了大批用戶。確實可以說,這次疫情是為在線教育按下了意料之外的快進鍵,讓整個行業都加速了。但對行業長遠發展的影響,應該是多面的。在線教育發展的大趨勢不會有變化,但是目前在線教育原本的滲透率還不高,具有巨大的潛力,未來一定會在教育行業中占據越來越大的份額,前景是廣闊的。

  但這是一個長期的過程,需要技術、教學、服務、管理多個方面的升級和創新,并不會因為一次疫情就跨越應有的發展階段。教育是一個“慢”產業,想要真正贏得學生和家長的信任,還是要靠實實在在的效果和體驗。>>>點擊查看更多精彩觀點

  吳明珠:疫情的出現導致很多孩子無法走出家門,走到線下去上課,很多孩子都將學習轉移到了在線教育平臺,這對于線上教育是一次大考。只有持續不斷提升教學產品和質量,為用戶提供更交互、沉浸的教學體驗,來提高學生的學習效果,這才是在線教育獲得突破的根本。>>>點擊查看更多精彩觀點

  主持人:線下、線上教育協同發展,對于教育培訓機構來說面臨最大的問題是什么?

草莓视频官方app下载安装  楊志彬:線上線下教育協同發展,培訓機構要發展,要保持其旺盛的生命力,我認為兩點特別重要,一個是建設一支專有的優秀教師隊伍,一個是做好個性化服務。教與學,教師是關鍵,做好教師工作,專業知識、技能技巧、事業心,三者缺一不可,相輔相成,其中事業心是核心,事業心就是師德,“教書育人,立德樹人”,只有真心愛學生,把工作和學生的發展緊密結合在一起,才能提高質量促進發展。同時,教育培訓機構應該個性化發展,樹立服務第一的理念,主動迎合市場需求。

  朱正東:線下、線上教育協同發展是教育行業的大勢所趨,但線上、線下怎樣更有效的結合,從而提升教學與服務質量,提升學員的學習效果與體驗,還有待探索與開發。未來,我們也將探索更多的“線上+線下”的業務模式,適應教育行業的發展。

  劉慶遜:OMO模式(Online-Merge-Offline)是這兩年很火的概念,但其實線上線下融合的具體方式,大家都還在探索。所以,在目前這一階段,不同的機構還是要根據自身定位和資源來進行決策,不必為了融合而融合。

草莓视频官方app下载安装  吳明珠:在我看來,應該是如何更好的把高質量的教學產品和科技真正的結合起來,借助科技手段去提高學生的學習效率、提升學生的學習效果、提升學習體驗,真正讓教育插上互聯網的翅膀,努力將在線教育的好處惠及每一個學員。

   主持人:未來線下教育機構的轉型動力是否足夠?線下、線上協同發展需要如何創新?

  楊志彬:當前對校外培訓機構的戒律過多,過分強調共性,忽略個性,過分強調“一二一齊步向前進”的統一性和一致性,忽略客觀存在的差別性和多元性,轉型動力明顯不足。

  朱正東:“線下+線上”業務的發展,得益于在“技術與服務”的融合與創新。自成立以來,正保遠程教育就以網絡職業教育為核心,圍繞線上線下相結合的發展策略,不斷擴充產品線,為各行業領域的個人和企業提供教育產品和服務。

草莓视频官方app下载安装  近年來,我們不斷加大“線上”部分的技術研發,將人工智能、區塊鏈技術相繼引入教學產品中,給教育賦能。今后,也將繼續專注于職業教育和服務,并為了完成構建完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”的發展戰略而不斷努力。

  劉慶遜:這次疫情讓很多線下教育機構轉型線上,長遠來看,對于線下機構,在線教育可能主要將作為一種輔助手段。學而思網校作為好未來旗下品牌,疫情期間和學而思培優合作推出了本地化線上課程,這也是一種線下線上協同發展的方式。

  目前,線下教育的核心優勢是教學場景和本地化,線上教育的主要優勢是能打破空間地域限制和能容納AI、動畫等豐富的形式。但無論線下教育和線上教育,根本目標是一致的,都是要為學生提供好的教育產品和學習體驗,協同發展一定是互相取長補短,通過技術手段和精細化的產品打磨,向這個方向努力。

草莓视频官方app下载安装  吳明珠:在我看來,未來應該是線下教育和線上教育共同發展的格局,新東方于2019年就提出了“雙平臺戰略”,作為旗下專業的在線教育平臺——新東方在線也是雙平臺戰略的重要組成部分。

  未來2.0時代,學習會在教室完成,課后的輔導會通過在線課堂,更有可能一部分課程會搬到線上,這樣就無障礙全打通。地面課程可以解決老師和學生之間的信任問題,線上課程則保證時間的靈活性。